კათედრის დოკუმენტები

დებულება

კათედრის ზოგადი დებულება

1. კათედრის ფუნქციები:

ა) საგნობრივი ჯგუფის საგნის/საგნების სწავლებისკოორდინირება;

ბ) კათედრის წევრთა შორის გამოცდილების გაზიარება,წარმატებების წინაპირობათა განსაზღვრა და პრობლემებისგადაჭრის გზების ძიება;

გ) საგაკვეთილო პროცესისათვის, მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარებისთვის და სასკოლო ბიბლიოთეკისათვისსაგანმანათლებლო რესურსების შერჩევა და პედაგოგიურისაბჭოსთვის წარდგენა;

დ) სხვა კათედრებთან კოორდინირებული მუშაობა (მაგ.ისტორიასა და ქართულ ენასა და ლიტერატურაში საერთოთემატიკის შეთანხმება, ექსკურსიებზე საერთო დავალებებისმოფიქრება და სხვ.);

ე) ზრუნვა მასწავლებლის პროფესიული განვითარებისათვის;

ვ) რეკომენდაციების შემუშავება სწავლა-სწავლების თანამედროვემეთოდოლოგიებისა და მიდგომების დანერგვასთანდაკავშირებით.

2. კათედრების მოწყობა:

ა) კათედრის თავმჯდომარეს ირჩევს კათედრა ერთი სასწავლოწლის ვადით;

ბ) საგნობრივი კათედრის თითოეული წევრი როტაციისპრინციპით ხდება კათედრის თავმჯდომარე. ერთი და იმავეპირის მეორედ არჩევა შესაძლებელია მხოლოდ მას შემდეგ, რაცსაგნობრივი ჯგუფის თითოეული წევრი ერთხელ მაინც იქნებათავმჯდომარე.

3. კათედრის თავმჯდომარის ფუნქციები:

ა) კათედრის შეხვედრების ორგანიზება (დღის წესრიგისმომზადება, ოქმებისა და სხვა დოკუმენტაციის წარმოება-შენახვა);

ბ) სკოლის მართვის ორგანოებისათვის კათედრის შეხვედრებისშედეგად მიღებულ გადაწყვეტილებათა მიწოდება (მაგ.გრიფმინიჭებული სახელმძღვანელოებისა და სხვა სასწავლომასალის არჩევის თაობაზე);

გ) პროფესიული განვითარებისთვის სასარგებლო აქტივობების(კოლეგებთან შეხვედრების, ტრენინგების, კონფერენციების დასხვ.) ორგანიზება.
4. საზოგადოებრივი მეცნიერებების კათედრა აერთიანებს მონათსავე დისციპლინებს:

•   -ისტორია;
•   -გეოგრაფია;
•   -სამოქ./განათლება

     კათედრის ყველა წევრი (თუ არსებობს მაძიებელი პედაგოგიც) სარგებლობს სათათბირო ხმის უფლებით. 
    გადაწყვეტილების მიღება ხდება ხმების 2/3-ის თანხმობით.
    თანაბარი რაოდენობის ხმების შემთხვევაში ბოლო სიტყვა ეკუთვნის კათედრის თავმჯდომარეს.

    კათედრა ვალდებულია იზრუნოს საკუთარი ბიბლიოთეკის შექმნაზე;
ბიბლიოთეკაში შედის:

• მოქმედი სახელმძღვანელოების თითო ეგზემპლარი;
• მეთოდური ლიტერატურა;
• საგნობრივი და პერიოდული გამოცემები;
• აუდიოვიზუალური მასალის ფონდი;
• ვიდეოთეკა და სხვ.

მიზნები და ამოცანები

კათედრის მიზანი: 

• სწავლება/სწავლის ხარისხის ამაღლება და საგნების სწავლებისადმი წაყენებული მოთხოვნის განხორციელება.

კათედრის ამოცანები:  

• ახალი მეთოდების განხილვა-გაზიარება;
• ერ./სასწავლო გეგმის მიხედვით სასწავლო გეგმებისა და კურიკულუმების შედგენა;
• საუკეთესო მასწავლებლის გამოვლენა;
• ურთიერთ- და მოსწავლეთა შეფასების ფორმებსა და ხერხებზე მუშაობა;
• სკოლის თვითშეფასებაში მონაწილეობა;
• სასწ./აღმზრდელობითი პროცესის მონიტორინგი;
• სასწავლო დაწესებულებაში საგნების სწავლებაში არსებული პრობლემების კვლევა და მისი გადაჭრის გზების ძიება;
• მოსწავლეთა კონკურსების, კონფერენციების, ოლიმპიადების ჩატარება;
• პედაგოგთათვის კონკურსების, კონფერენციების, სემინარების მოწყობა;
• სასწ./წლის განმავლობაში (შუაში, ბოლოს) მოსწავლეთა მიღწევების დემონსტრირება (გამოფენები, სპექტაკლები და სხვ;);
• წახალისების ფორმების შექმნა, პრიზების დაწესება;
• ვებგვერდების, სლაიდების, თემატური კატალოგების და სხვ. საჭირო მასალის შექმნა ისტ-ის გამოყენებით; 
• საუკეთესო მასწავლებლის გამოცდილების შესწავლა;
• ახალბედა მასწავლებლისათვის დახმარების გაწევა პედაგოგიური დახელოვნების მიზნით;
• თვითგანვითარებასა და სწავლების ინოვაციური მეთოდების შესწავლა-სრულყოფაზე ზრუნვა;
• საჭიროების მიხედვით ინდივიდუალური სასწავლო გეგმების შედგენა;
• სხვა სკოლების გამოცდილების გაზიარება და სხვ;